La Directora de Educación de la Fundación Educacional Comeduc, Tatiana Arce Castillo, fue parte del conversatorio “Mitos y realidades de las mujeres en finanzas”, instancia que reunió a diversos actores del ámbito académico, formativo y financiero para reflexionar sobre las brechas existentes y los desafíos en torno a la educación económica en Chile.

La actividad fue organizada por Mi Barrio Financiero, la Facultad de Economía y Negocios (FEN) de la Universidad de Chile, INACAP y la Asociación de Bancos de Chile (Banca), generando un espacio de diálogo en el que se abordaron estereotipos, barreras de acceso y oportunidades para avanzar hacia una mayor inclusión financiera. 

El conversatorio también contó con la participación de destacadas referentes del mundo financiero y formativo, entre ellas Fernanda Vicente, Directora de Scotiabank; Karina Gómez, Gerente de Fondo Esperanza; Verónica Kunze, exvicepresidenta de BancoEstado; y Tania Sutin, Directora sectorial de Administración y Servicios de INACAP, quienes aportaron diversas miradas y experiencias en torno a los desafíos y oportunidades para avanzar en equidad de género en el ámbito económico y financiero.

En este contexto, Tatiana Arce relevó la importancia de incorporar la educación financiera como un eje transversal dentro de los planes y programas del Ministerio de Educación, destacando que se trata de una herramienta fundamental para el desarrollo personal y la toma de decisiones informadas, especialmente entre jóvenes.

“Es fundamental generar más espacios como este, donde podamos dialogar y visibilizar las brechas que aún existen en materia de educación financiera. Como sistema educativo, tenemos el desafío de integrarla de manera efectiva en la formación de nuestros estudiantes, ya que es una herramienta clave para su autonomía y desarrollo futuro”, señaló.

Es así como Fundación Educacional Comeduc reafirma su compromiso con una educación integral, que no solo entregue herramientas académicas, sino también habilidades para la vida, promoviendo una formación pertinente y conectada con los desafíos del entorno actual.

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Abril de 2026